Hacer-saber cuidar en las comunidades mbya guaraní del Alto Paraná (Misiones, Argentina)

Autores/as

  • Mariana Isabel Lorenzetti Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad Nacional de Misiones, Argentina
  • Alfonsina Cantore Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad Nacional de San Martín, Argentina

Palabras clave:

cuidados, salud, indígenas, relaciones interétnicas

Resumen

En este trabajo retomamos algunos de los debates actuales sobre los cuidados para el sostenimiento de la vida planteados en la agenda social y académica. Las formas de cuidar pueden analizarse problematizando los modos en que las prácticas, saberes y sentidos se ponen en juego en las interacciones sociales. En cada contexto, las adscripciones identitarias configuran dinámicas, negociaciones, acuerdos y resistencias en el saber-hacer cuidar. Nos proponemos abordar las prácticas de los cuidados en salud en las comunidades mbya guaraní del Alto Paraná en vinculación con las formas de reconocimiento de las diferencias que inciden en las maneras de afrontar situaciones de padecimiento. Focalizamos en los modos en que se recrea el “ser indígena” en la sostenibilidad de la vida donde se articulan redes y espacios de cuidado (familiares, sanitarios, comunitarios, etc.) en contextos de segregación social. Consideramos importante retomar el análisis de las dinámicas de cuidado en sentido amplio, dando cuenta de la integralidad de las dimensiones que hacen al bienestar. En esta dirección, pondremos en diálogo nuestros trabajos de campo realizados durante la pospandemia que nos permiten reconocer las especificidades de los cuidados de salud en los contextos interétnicos donde el ser mbya se reactualiza constantemente.

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Publicado

2026-01-14

Cómo citar

Lorenzetti, M. I., & Cantore, A. (2026). Hacer-saber cuidar en las comunidades mbya guaraní del Alto Paraná (Misiones, Argentina). Aiken. Revista De Ciencias Sociales Y De La Salud, 5(2), 11–28. Recuperado a partir de https://eamdq.com.ar/ojs/index.php/aiken/article/view/103